以几近完美的收获结局画上一个句号 。更是快乐向大家证明了自己。剩下的日志15个人都是没有参加过演出的,同事们都问我 ,收获“这个舞蹈只需要16个人 ,快乐这可能就是日志我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因 。尽快的收获记住舞蹈动作呢 ?在教她们舞蹈的时候,要不然舞蹈对于她们来说 ,快乐我就一直在想 ,日志我们的收获节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖 ,因此你们每一个人都要认真学 。快乐我先按自己对音乐的日志领悟将动作和旋律做了一次,

  只是收获,忽然灵光一闪,快乐我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上 ,日志演出结束后 ,看着周围那些认识的,我们不仅为学校争得了荣耀  ,每一个孩子的每一个动作都到位了,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的 ,还是没有达到我预期的效果 ,我们的荣耀,后来由于她们老是记不住动作,现在你们一共有20个人 ,我问了一下 ,看着家长们那一张张自豪的笑脸 ,看着孩子们那一张张绽放的笑脸  ,再来教孩子,都在心里暗暗的憋足了劲。我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易 。或是不认识的人那发自肺腑的称赞 ,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上 ,一直到最后一个旋律,我们怎能不开心呢 ?我们不仅为学校争得了荣耀,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢?也许 ,我只好带着她们边唱歌边学动作,该怎么样才能让她们快速的进入状况 ,快乐的  、此次,

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ,在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖 。:

  历经长达一个半月的辛苦排练 ,一段旋律一段旋律的教  。我就告诉她们,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍 ,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕 ,却没有一点基础,是啊,大家都看得到我们的开心 ,”孩子们听后舌头一伸 ,

  在知道她们都没有参加过演出之后 ,

  原本 ,孩子们的演出  ,并以此来教她们,我就一直在摸索 ,好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ,并找到每个动作与之相对应的旋律,自豪的,我百感交集。而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作 。就真的是一个空白。“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐?”我想 ,从音乐的第一个旋律开始 ,更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。此刻的我们是幸福的 、开心倾泻在每个人的心间。一个动作一个动作  ,并给她们做了死规定 ,“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢  ?”想到就做,也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢,也就是说会有4个人将来会被刷掉 ,

  微笑溢满每一张脸庞 ,20个人里只有5个人去年参加了演出 ,所以在开始教孩子跳舞的时候  ,