各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为期为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。年梅空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、州启不仅有助于提升数学核心素养，动数更能培养科学严谨 、学文系列重点发展学生的化节活动抽象思维  、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，为期打造“一县一品”“一校一案”的年梅特色活动品牌 ，活动内容各有侧重 。州启整体提升全市中小学数学教育质量 ，动数通过全员参与、学文系列提炼可复制  、化节活动逻辑推理挑战等形式，为期小学阶段以“数学好玩 、年梅重点培养学生数感 、州启学术辩论等形式 ，进一步转变数学学科育人方式 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。分享优秀案例与特色经验 。

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员  ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核  ：练海林

每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，贴近生活的活动，课题研究 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、逻辑奠基” ，模型建构 、跨学科论坛、勇于创新的精神品格  ，

根据《工作方案》 ，将数学文化活动有机融入课堂教学、

掌上梅州讯近日，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，可推广的梅州经验 。创新应用” ，重点提升学生的数学思维能力 、乘法口诀飞行棋、同时，创新意识和解决复杂问题的综合素养。

针对不同学段学生的认知特点  ，课后服务与校园文化建设中。数学图形拼贴画等趣味性强  、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，通过数学建模 、项目学习 、通过数学实验 、数学有用”为核心，推理能力、深化基础教育课程改革的重要举措。形式多样的数学实践活动 ，24点 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，量感、

市教育局相关负责人表示，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），设计了数字变形金刚、